T/CI T/CI007-2021 中小学国学师资教育培训及专业水平等级评价规程

内容简介

本标准规定了中小学国学师资教育培训及专业水平等级评价的适用范围、培训的基本内容、应具备的能力与要求
本标准与现行中小学教育要求具有兼容性和适用性
本标准同时适用相应的培训与考核
四、国学师资教育培训规程　74.1总纲　74.1.1指导思想　74.1.2标准定位　84.2适用对象及目标　84.2.1适用对象　84.2.2培养目标　84.3培养规格　84.3.1级差　84.3.2培训　84.3.3考核　84.4基本要求　94.4.1人格　94.4.2心智　94.4.3体质　94.5体系架构　94.5.1架构　94.5.2主旨　94.6课程体系　94.6.1国学基础教育课程　94.6.2国学综合教育课程　104.6.3国学专业教育课程　114.7教学体系　184.7.1创新转化　184.7.2教法重点　184.8教学条件　184.8.1教学设施　184.8.2信息资源　194.9质量保障　194.9.1质量管理目标　194.9.2质量保障规范　19五、专业水平等级评价规程　195.1评价要素　195.1.1品德　195.1.2学识　195.1.3良能　195.2评价标准　195.2.1定性部分　205.2.2量化部分　205.3评价等级　205.3.1专业级差　205.3.2评价指标　205.4教学评价　205.4.1教学准备评价　205.4.2教学内容评价　215.4.3教学方法评价　215.4.4教学效果评价　21