T/SIEATA 000001-2020 中小学校教室照明质量分级评价

内容简介

本文件规定了中小学教室照明质量分级评价的要求
本文件适用于新建、改建、扩建的中小学校教室，包括普通教室、专用教室、公共教学用房、美术教室、实验室等
中等职业学校参照评价
本标准内容分五章节，包括了“范围”、“规范性引用文件”、“术语和定义”“技术要求”、“测试方法”。（1）范围本文件适用于新建、改建、扩建的中小学校教室，包括普通教室、专用教室、公共教学用房、美术教室、实验室等。中等职业学校参照评价。（2）规范性引用文件在本标准中：各类基本照明指标的定义和数值要求等引用了GB50034《建筑照明设计标准》、JGJ/T119《建筑照明术语标准》和DB31/T539-2020《中小学校及幼儿园教室照明设计规范》，新增的照明指标的定义参考了WELL建筑标准（TheWELLBuildingStandard）和CIES026/E:2018受光敏视网膜神经节细胞影响的感光反应光辐射测量系统（CIESystemforMetrologyofOpticalRadiationforipRGC-InfluencedResponsestoLight）。（3）术语与定义基于视觉健康与节律健康的需求，在本标准中，新增了对眼部垂直照度、座位区域统一眩光值、视黑素等效勒克斯（equivalentmelanopiclux，简称EML）、视黑素等效日光(D65)照度（melanopicequivalentdaylight(D65)illuminance，简称melanopicEDI）等术语的定义。（4）技术要求符合验收要求以上的中小学校教室照明质量分级与评价，根据视觉需求指标、节律照明指标和照明系统要求的不同，分为AAA级、AAAA级和AAAAA级，其中AAAAA级最高。并且对普通教室、专用教室、公共教学用房、美术教室、实验室等均做出了分级评价要求。（5）测试方法本标准中的眼部垂直照度和座位区域统一眩光值（UGR）的现场检测一般按照DB31/T539-2020《中小学校及幼儿园教室照明设计规范》的要求和方法进行测量。对于教室照明质量AAAAA级的评价要求，在上述测量方法基础上，还需对座位区域统一眩光值新增两个测量点。视黑素等效勒克斯EML的数值基于RobertJLucas团队提供的基于excel表格的计算器和光谱照度计测得的单位面积光谱功率密度分布数值求得或用相关专业测量设备进行测量获得。