T/CERACU /AFCEC/SIA/CNYPA100.1-2019 青少年编程能力等级 第1部分：图形化编程
内容简介
本标准规定了青少年编程能力的等级划分及其相关能力要求
本部分为本标准的第1部分，给出了青少年图形化编程能力的等级及其相关能力要求
其他部分将根据各个不同的编程语言和领域，给出相应的青少年编程能力的等级及其相关能力要求
本部分适用于青少年图形化编程能力教学、培训及考核
标准正文共分为7章：第1章范围；第2章规范性引用文件；第3章术语和定义；第4章图形化环境编程能力等级概述；第5章一级核心知识点及能力要求，规定了青少年编程能力一级的综合能力要求、核心知识点能力要求、考试形式及环境要求，对一级的10个核心知识点进行了详细的描述；第6章二级核心知识点及能力要求，规定了青少年编程能力二级的综合能力要求、核心知识点能力要求、考试形式及环境要求，对二级的12个核心知识点进行了详细的描述；第7章三级核心知识点及能力要求，规定了青少年编程能力三级的综合能力要求、核心知识点能力要求、考试形式及环境要求，对三级的8个核心知识点进行了详细的描述。
起草单位
清华大学、深圳点猫科技有限公司、河南财经政法大学、东北师范大学、清华大学出版社有限公司、南京师范大学、青岛台东六路小学、上海市莘城学校、华南师范大学、韩山师范学院、四川师范大学、郑州市金水区四月天小学、深圳市希科普股份有限公司、辽宁师范大学、中国软件行业协会培训中心。
起草人
张巧荣、郑莉、李天驰、孙悦、邓富强、米慧超、李洁颖、刘明非、李雁翎、王伟、陈永强、张弛、张国强、秦莺飞、李泽、邵磊、孙晓宇、奚源、王洪江、陈珊、蒋亚杰、吴楚斌、龚雪、夏立、钟志刚、邓彩梅、陈坤、温树槐、刘充、刘洪、陈雅丽、刘军、嵇宏、刘丹、艾鹏。
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