T/CGDF 00002-2019 绿色学校评价标准

内容简介

本标准的主要内容包括：1、总则，2、术语，3、基本规定，4、中小学校，5、高等院校
第4章和第5章包括：绿色课程、绿色活动、硬件设施、学校生态环境、食品供应、废旧物处理与可循环利用、水资源利用、节能低碳、学校师生健康等9大类指标内容为了践行生态文明，落实绿色发展理念，响应十九大提出的“加快建立绿色生产和消费的法律制度和政策导向，建立健全绿色低碳循环发展的经济体系，倡导简约适度、绿色低碳的生活方式，反对奢侈浪费和不合理消费，开展创建节约型机关、绿色家庭、绿色学校、绿色社区和绿色出行等行动“的指示。2019年初，中国生物多样性保护与绿色发展基金会正式编撰”绿色学校评价标准“，推动校园绿色可持续发展。本标准遵循可持续发展的教育理念，结合学校所在地域的气候、环境、资源、经济和文化等特点以及可持续发展理念的教育推广需求，对学校运营过程中已有资源的节约、再生资源的利用或开发、环境保护等性能与措施进行综合评价，同时注重学生身心健康，体现社会效益、经济效益和环境生态效益的统一。本标准的主要内容包括：1、总则，2、术语，3、基本规定，4、中小学校，5、高等院校。第4章和第5章包括：绿色课程、绿色活动、硬件设施、学校生态环境、食品供应、废旧物处理与可循环利用、水资源利用、节能低碳、学校师生健康等9大类指标内容。目录1总则　52术语　63基本规定　83.1一般规定　83.2评价方法与等级划分　94中小学校　114.1绿色课程　114.2绿色活动　114.3基础设施　124.4学校生态环境　134.5食物供应　154.6废弃物处理与可循环利用　164.7水资源利用　174.8节能低碳　174.9学校师生健康　185高等院校　195.1绿色课程　195.2绿色活动　195.3基础设施　205.4学校生态环境　225.5食物供应　245.6废弃物处理与可循环利用　255.7水资源利用　255.8节能低碳　265.9学校师生健康　27本标准用词说明　28引用标准名录　29编制说明　30附件1中小学校绿色评估（打分表）　31附件2高等院校绿色评估(打分表)　34